El término de “escuela inclusiva” es muy reciente, y aunque muchas instituciones apuesten por crear una sociedad y una cultura inclusivas, la realidad es bien diferente; implica un alto nivel de adaptación por parte de las escuelas y un gran esfuerzo para pasar de un sistema tradicionalmente homogéneo a otro heterogéneo.
La inclusión debe ser real, no quedando solo en un acto de buena voluntad.
La escuela debe adecuarse a todos los niños
El gran desafío de las escuelas inclusivas es desarrollar una pedagogía centrada en niño y todos estén incluidos.
La inclusión de niños con necesidades educativas especiales en una escuela común implica un gran número de adaptaciones.
Estas son algunas de las barreras:
- La integración escolar es frecuente en los primeros años y poco frecuente en niveles superiores de la escuela.
- La integración social a veces no se acompaña adecuadamente.
- Barreras arquitectónicas/ infraestructuras en algunos casos.
- Proporción inadecuada entre niños que requieren una atención especial y el número total del grupo.
- Falta de formación del equipo docente.
International Montessori School, una escuela inclusiva
La experiencia y formación de nuestro equipo docente, nos permite ser un centro inclusivo, abierto a la incorporación.
Disponemos de un programa para alumnos con necesidades especiales.
Si buscas una escuela Montessori en Mérida, que ofrezca una educación de calidad y que vele por los intereses y necesidades del niño, ¡IMISCHOOL es el centro que estabas buscando!
Si buscamos la integración en la escuela, siempre que sea posible tenemos que incorporar en el aula a los alumnos que presenten alguna dificultad, brindándoles la atención que necesitan. Así, aprenderán juntos pese a sus diferencias.